关于开展2025年下半年高等学历继续教育（成人）本科毕业论文写作工作的通知

2025年09月09日

各教学点及学生：

按照我院2025年本科毕业论文工作安排，2025年9月9日开始启动2025年下半年本科毕业论文工作，现将相关事宜通知如下：

一、毕业论文工作的总体要求

1.学院各层次、各专业（成人）本科生必须按要求进行毕业论文的写作，凡未能完成毕业论文写作或毕业论文成绩不及格的学生不能毕业。

2.毕业论文写作采用“在线学习平台-毕业论文写作系统”，毕业论文的写作、指导工作线上进行。

3.本次毕业论文写作区分“学位论文”和“非学位论文”两种写作类型。学位论文包括开题报告、初稿、二稿及终稿四个写作阶段。非学位论文包括初稿和终稿两个写作阶段。学生必须严格遵守毕业论文各阶段工作的时间要求，在各阶段截止时间前依次进行稿件上传。超过终稿阶段截止时间没有上传稿件，视为未能完成本次毕业论文写作。学位论文写作过程中，开题报告为必须提交环节，如未能按时提交开题报告，则视为放弃本次学位论文写作，后续稿件均无法提交。

二、毕业论文写作对象

在规定的学籍期限内，高中起点本科层次取得100及以上有效学分、专科起点本科层次取得50及以上有效学分的学生，且满足毕业论文课程为开通状态的条件方可申请毕业论文写作。

2025年下半年本科毕业论文写作对象：

1.2022级及以前批次的高中起点本科在籍学生。

2.2024级及以前批次的专科起点本科在籍学生。

学生若申请毕业论文重新写作（课程状态为选题或考试通过），仍须缴纳6学分费用，论文课程平台开通后，方可进行选题。

三、毕业论文写作类型说明

本次毕业论文写作区分“学位论文”和“非学位论文”两种写作类型，分别执行不同的写作流程，其区别详见下表。

四、毕业论文写作时间安排

学位论文各阶段时间安排（详见附件2）见下表：

非学位论文各阶段时间安排（详见附件3）见下表：

五、毕业论文各阶段工作具体要求说明

（一）关于题目

学生根据各个论题方向的具体论文参考题目，结合自身的专业及兴趣，自主选择一个论题方向。（自拟题目的学生需要和指导教师确认题目后方可开始写作）每个论题方向申请时有人数限制，在人数已满的情况下，系统会提示学生选择其他论题方向。

开始写作后，必须按该论题方向完成写作，不得中途更改。

（二）关于政策

1.写作前请仔细阅读“毕业论文指导手册”中的内容，严格按照各批次毕业论文写作时间安排表提交稿件。

查看路径：登录“我的教室-学习”页面（我的教室-登录(dufe.edu.cn)）→右侧“毕业论文”→右侧“毕业论文指导手册”。

2. 依据毕业论文的最新政策要求，任一写作阶段的论文稿件需通过学术不端检测，指导教师方可进行评阅。

3.关于学位论文综合评定说明，详见附件8。

4.关于毕业论文最终成绩合成说明，详见附件8。学位论文写作最终成绩以综合评定后学院发布为准。

（三）关于格式

各阶段稿件请务必遵照“毕业论文写作规范”（包括：“论文写作规范”（见附件5）、“开题报告模板”（见附件7）、“论文写作模板”（见附件6））中的要求进行写作，不符合写作规范会直接影响毕业论文成绩。

查看路径：登录“我的教室-学习”页面（我的教室-登录(dufe.edu.cn)）→右侧“毕业论文”→上方“毕业论文写作规范”。

（四）关于学术不端检测

1. 毕业论文使用“中国知网”大学生论文检测系统（以下简称“知网”）和“维普”论文检测系统（以下简称“维普”）对毕业论文进行学术不端检测。学位/非学位毕业论文检测系统及检测通过标准如下表：

2. 根据教育部《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》（教督〔2020〕5号）、国务院教育督导委员会办公室《关于做好本科毕业论文（设计）抽检工作的通知》（国教督办函〔2022〕23号）以及《东北财经大学原创性学术作品 AI 工具使用规定（暂行）》（详见附件4）等文件精神，本次学位论文使用“维普”进行学术不端检测，除查重检测外，新增人工智能生成内容（以下简称AIGC）检测。在学位论文写作阶段（除开题报告外），提交各阶段稿件时，须通过平台进行学术不端检测。学院要求查重率≤30%且AIGC检测≤50%，则检测通过，否则检测不通过。检测通过的论文，指导教师方可评阅。具体检测结果及对应处理办法如下表：

在整个学位论文写作阶段，“维普”平台提供二次免费红包进行查重检测和AIGC检测，三次及以上检测，需学生自行付费完成检测（查重检测按3元/1000字、AIGC检测按20元/次付费）。检测过程中不得擅自退出，平台显示检测结果，多次检测以最后一次结果为准。除查重检测和AIGC检测外，“维普”还提供格式检测，学生可自愿进行格式检测。

3.本次非学位论文使用“知网”进行学术不端检测。学生提交各阶段稿件时，须通过平台进行学术不端检测（即查重检测）。学院要求查重率≤30%，则检测通过；如查重率>30%，则检测不通过。检测通过的论文，指导教师方可评阅。具体检测结果及对应处理办法如下表：